今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西錄取分數(shù)線的問題，包含湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西錄取分數(shù)線是多少

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為311分至359分，錄取位次在69984 至15917排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院。

1、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是360分，最低錄取排名位次在41880名;

2、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是320分，最低錄取排名位次在46286名;

3、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是354分，最低錄取排名位次在56173名;

4、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2019年理科最低錄取分數(shù)線是326分，最低錄取排名位次在69984名;

5、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2018年理科最低錄取分數(shù)線是311分，最低錄取排名位次在62455名;

二、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	理科	360	41880	4	專科
2022	山西	文科	404	15917	4	�？�

2、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山西	理科	320	46286	6	�？�
2021	山西	文科	383	19276	6	�？�

3、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山西	理科	354	56173	4	�？�
2020	山西	文科	379	28028	6	�？�

4、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山西	理科	326	69984	4	專科
2019	山西	文科	378	36149	6	�？�

5、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院在山西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山西	理科	311	62455	2	�？�
2018	山西	文科	359	30370	8	�？�

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三、湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院是在原湖南銀行學校和湖南教育電視臺的基礎上，按照“前臺后院”模式組建的一所公立傳媒類高職學院，于2000年7月正式建立。2002年，原長沙縣教師進修學校并入；2004年，原湖南省廣播電視學校整體并入。學院實行由湖南省教育廳、湖南省廣播電視局、湖南廣播電視臺共建，湖南省教育廳主管的管理體制�，F(xiàn)為國家首批骨干高職院校、湖南省首批卓越高職院校、國家漢辦設立在湖南的“國際漢語言文化傳播基地”、馬爾代夫維拉學院漢語中心（孔子學院）中方承辦院校、湖南廣播電視臺節(jié)目生產(chǎn)基地，被譽為“廣電湘軍”的搖籃。學院堅持“立足湖南、面向全國，服務文化產(chǎn)業(yè)、突出傳媒特色”的辦學定位，秉承“創(chuàng)意點亮人生”的校訓，堅持“傳播正能量”的學院精神，實施“引臺興校、原創(chuàng)強校、服務榮�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，致力于為湖南“三高四新”戰(zhàn)略實施、文化強省建設、傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)綜合素質高、傳播溝通能力強的創(chuàng)意型技術技能人才�，F(xiàn)設有34個專業(yè)，基本形成了以“媒介內(nèi)容生產(chǎn)”，以“傳媒技術”和“傳媒管理”為支撐，兼及“文化教育”的專業(yè)發(fā)展格局，重點建設新聞出版與廣播影視、動漫與藝術設計、新媒體技術三大特色專業(yè)群，。