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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在甘肅省份2021年的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22842名;
2、在甘肅省份2020年的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23949名;
3、在甘肅省份2019年的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18441名;
4、在甘肅省份2019年的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是402分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40751名;
5、在甘肅省份2019年的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是439分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30009名;
6、在甘肅省份2019年的甘肅民族師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是447分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27671名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(藏漢雙語(yǔ))歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 2 | (師范類)(藏漢雙語(yǔ))歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 3 | (師范類藏漢雙語(yǔ))(藏文班)歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 4 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 468 | 66526 |
| 5 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 463 | 17470 |
| 6 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 411 | 33182 |
| 7 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 433 | 26536 |
| 8 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 445 | 22842 |
| 9 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 485 | 16888 |
| 10 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 419 | 39631 |
| 11 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 455 | 26714 |
| 12 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 463 | 23949 |
| 13 | (師范類,民族院校(不區(qū)分民族成分))歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 478 | 18441 |
| 14 | (師范類,民族院校、民族班(聚居少數(shù)))歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 402 | 40751 |
| 15 | (師范類,民族院校、民族班(散居少數(shù)))歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 439 | 30009 |
| 16 | (師范類,民族院校(長(zhǎng)居漢族))歷史學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 447 | 27671 |
| 17 | 歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (師范類)歷史學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年,前身是合作民族師范高等?茖W(xué)校,2009年改建為本科院校,為國(guó)家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校,甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學(xué)校黨委堅(jiān)持以,以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷加強(qiáng)黨的建設(shè),推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì),確立“以陽(yáng)光品質(zhì)辦陽(yáng)光大學(xué)”的辦學(xué)理念,秉承“和合大美、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺志氣,艱苦不怕吃苦”的精神,弘揚(yáng)“刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng),貫徹新發(fā)展理念,進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)特色。經(jīng)過(guò)近40年的辦學(xué)發(fā)展,學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專業(yè)群,涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有16個(gè)教學(xué)院系(部),55個(gè)本科專業(yè)及方向,建有2個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,9個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè),3門省級(jí)一流課程,3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),獲省、廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)。建有14個(gè)特色研究機(jī)構(gòu),其中國(guó)家民委人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)重點(diǎn)研究基地(培育)4個(gè),建有4個(gè)國(guó)家民委重點(diǎn)(建設(shè))學(xué)科,學(xué)校為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)培育單位。學(xué),F(xiàn)有教職工718人,專任教師563人,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占41%,62%具有博士、碩士學(xué)位。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、甘肅省領(lǐng)軍人才、甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”、甘肅省高校“青年教師成才獎(jiǎng)”、甘肅省外國(guó)專家“敦煌獎(jiǎng)”、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工程、省級(jí)教學(xué)名師等近40人。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授近100人。學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升,占地面積近千畝,校舍建筑總面積近32萬(wàn)平方米,其中教學(xué)行政用房總面積15.6萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積3.6萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值約9億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.33億元;館藏各類圖書229萬(wàn)冊(cè),其中紙質(zhì)圖書84萬(wàn)冊(cè)。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室148個(gè),校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地129個(gè)。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人,因材施教,通過(guò)全面深化人才培養(yǎng)模式改革,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成才提供保障。近年來(lái),學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、英語(yǔ)演講大賽、先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽等競(jìng)賽中,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng),每年有近百名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)三次奪得“全國(guó)大學(xué)生校園足球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)”冠軍,在第七屆中國(guó)
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